2020年、小学校でのプログラミング必修化が始まり、グローバルでは既に注力が始まっているSTEAM教育が、日本の公教育でも重視されていきます。 以下の学習マップは、鶴ヶ峰教室の考えるプログラミング講座の年齢・レベル別の学習内容で、この考えに基づきヒューマンアカデミー社の教材を利用しています。 テキスト(ヒューマンアカデミー社教材)に沿ってパソコンを操作するだけで、楽しみながらプログラミングの基礎を習得できます。学習に使用するScratchは、小学校をはじめとするプログラミング学習の現場において広く使用が見込まれている教育用ブロックプログラミング環境です。 (SCRATCHの開発環境) テキストに沿ってパソコンを操作するだけで、楽しみながらプログラミングの基礎を習得できます。学習に使用するScratchは小学校をはじめとするプログラミング学習の現場において広く使用が見込まれている教育用ブロックプログラミング環境です。 当教室では小学1年生~60代の方が実際に受講しています。 SCRATCHの開発環境 レベル1~レベル3とオプションの講座を用意しています。プログラミングに初めて触れられる方を対象にした入門レベルから、本格的なプログラミング的思考を学べるレベルまでをご用意しております。 講座レベル 目標課題 対象 1 Scratchの使い方を学び、プログラミングすることに慣れる。 小学生~ 講座レベル 目標課題 対象 2 Scratchの使い方を復習し、プログラミングの基礎を習得する。 小中学生~ 講座レベル 目標課題 対象 3 プログラミング的思考を習得する。 中高生~ 講座レベル 目標課題 対象 オプション Scratchの機能を活用し、いろいろなゲームを作成する。 小学生~